Kreatifitas dan Keterbakatan: Cara Membuat Anting Handmade

Perkembangan fashion dibidang aksesoris  dengan manik, kristal dan peniti saat ini semakin pesat. Bisa dikatakan kerajinan yang sudah ada sejak dulu ini semakin banyak digemari. Semakin berkembangnya gaya hidup yang dinamis, modern dan modis yang mengakibatkan lahirnya keinginan untuk tampil lebih menarik, utamanya bagi kaum wanita.  Dan kini, semakin banyak cara untuk bisa tampil modis. Aksesoris memiliki banyak macam dan ragamnya. Mulai dari aksesoris

untuk kepala, sampai dengan aksesoris kaki.Salah satu aksesoris yang paling diminati sekarang adalah anting - anting. Membuat anting sendiri adalah cara yang mudah untuk dapat menambah koleksi anting sekaligus mempercantik penampilan kita kaum wanita. Untuk membuat anting sendiri membutuhkan beberapa barang yang dapat dibeli di toko kerajinan serta keinginan untuk mengekspresikan sisi kreativitas yang dimiliki. Jika ingin membuat anting yang dapat memikat setiap orang, berikut langkah - langkahnya: 

1.     Siapkan alat dan bahan yang akan diperlukan untuk membuat anting.

·      Pengait anting

·      Lem atau lem tembak

·      Tang kecil

·   Bahan lainnya yang ingin Anda gunakan untuk menghias anting, misalnya cat, stiker, busur kecil, glitter atau permata, pom- pom dll.

2.        Menghias anting.

Hiaslah anting tersebut sesuai dengan yang diinginkan. Anda dapat mengaitkan pom-pom di pengait anting tersebut. Anda juga dapat menghiasnya dengan menempelkan stiker kecil atau perhiasan lain yang dapat ditempel. Lem dapat digunakan untuk menempelkan hiasan kecil lainnya seperti bola-bola kecil halus. Anda juga dapat mengecat anting dan menambahkan hiasan, atau biarkan anting tersebut hanya dicat dengan warna yang menarik.

3.        Masukkan salah satu kawat hingga menembus anting lalu tempelkan kawat pada pengait. Pegang bagian lengkungan kawat lalu tekan bagian yang lurus melalui lubang yang dibuat pada anting. Setelah Anda menekan seluruhnya, lengkungkan di sekitar lubang kecil pada dasar pengait anting sehingga benda tersebut menempel pada pengait anting dan menjaga anting berada di tempatnya dengan kokoh.

4.        Ulangi langkah tersebut pada kawat yang lainnya.

Ulangi langkah yang telah dilakukan untuk menyambungkan anting, kawat dan pengait seperti yang telah dilakukan hingga Anda memiliki sepasang anting yang cantik.

5.      Setelah itu kita dapat memasarkannya dengan harga yang sesuai dengan   kualitas anting yang kita kreasikan.

KREATIVITAS DAN KETERBAKATAN

KREATIVITAS
         Menurut Widyatun (dalam Sunaryo, 2004) Kreativitas adalah suatu kemampuan untuk memecahkan masalah, yang memberikan individu menciptakan ide- ide asli/adaptif fungsi kegunaannya secara penuh untuk berkembang.
         Kreativitas adalah keterampilan untuk menentukan pertalian baru, melihat subjek dari perspektif baru, dan membentuk kombinasi- kombinasi baru dari dua atau lebih konsep yang telah tercetak dalam pikiran (James R. Evans, 1994).
              Menurut Barron yang dikutip dari Ngalimun dkk (2013: 44) kreativitas didefinisikan sebagai kemampuan untuk menciptakan sesuatu yang baru. Guilford yang dikutip dari Ngalimun dkk (2013: 44) menyatakan bahwa kreativitas mengacu pada kemamampuan yang menandai seorang    kreatif.    
Rogers (Munandar 1992: 51) mendifiniskan kreativitas sebagai proses munculnya hasil-hasil baru ke dalam tindakan. Hasil-hasil baru itu muncul dari sifat-sifat individu yang unik yang berinteraksi dengan individu lain, pengalaman, maupun keadaan hidupnya. 
            Berdasarkan pendapat para ahli dapat disimpulkan bahwa kreativitas adalah kemampuan untuk memecahkan masalah, memberikan individu menciptakan ide-ide asli/adaptif fungsi kegunaan untuk berkembang, keterampilan untuk menetukan pertalian baru, melihat subjek dari perspektif baru, kombinasi-kombinasi baru dari dua atau lebih konsep yang tercetak dalam pikiran, hasil- hasil baru dalam tindakan yang muncul dari sifat- sifat individu yang unik yang berinteraksi dengan individu lain, pengalaman, maupun keadaan hidupnya.
 
Ciri- ciri Kreativitas
                Menurut Cambel (dalam Sarjono, 2010) terdapat beberapa ciri kerativitas antara lain:
1.         Berpikir ke segala arah (convergen thinking) adalah kemampuan untuk melihat masalah atau               perkara dari berbagai arah, segi, dan mengumpulkan fakta yang penting serta mengarahkan fakta         itu pada masalah atau perkara yang dihadapi.
2.         Kelincahan mental berpikir ke segala arah (divergen thinking) adalah kemampuan untuk berpikir         dari satu ide, gagasan menyebar ke segala arah.
3.         Fleksibel konseptual (conceptual fleksibility) adalah kemampuan untuk secara spontan                         mengganti cara pandang, pendekatan kerja yang tidak selesai.
4.         Orisinalitas (originality) adalah kemampuan untuk memunculkan ide, gagasan, pemecahan, cara         kerja yang tidak lazim.
5.         Lebih menyukai kompleksitas daripada simplisitas.
6.         Latar belakang yang merangsang.
 
Cara Memotivasi Kreativitas
Menurut Sunaryo, 2004 cara memotivasi kreativitas adalah sebagai berikut:
a.         Menguasai teori problem solving
b.        Memancing agar seseorang menjadi ingin tahu
c.         Intropeksi diri
d.        Tanggung jawab

KETERBAKATAN
                Menurut Renzuli (2002), keterbakatan merupakan interaksi antar kemampuan umum dan/atau spesifik, tingkat tanggung jawab terhadap tugas yang tinggi dan tingkat kreativitas yang tinggi.
                Menurut Galton (2002), keterbakatan merupakan kemampuan alami yang luar biasa, diperoleh dari kombinasi sifat- sifat yang meliputi kapasitas intelektual, kemauan yang kuat, dan untuk kerja.
                Menurut Judarwanto (2007), keterbakatan adalah kemampuan intelektual atau kecerdasan diantaranya meliputi kemampuan intelektual music, matematika, fisika, kimia, eletronika, informasi teknologi, bahasa, olahraga dan berbagai tingkat kecerdasan di berbagai bidang lainnya yang kemampuannya jauh di atas rata- rata anak seusianya.
                Berdasarkan menurut para ahli di atas dapat disimpulkan bahwa keterbakatan merupakan interaksi antara kemampuan umum dan spesifik, tingkat tanggungjawab terhadap tugas yang tinggi dan tingkat kreativitas yang tinggi, kemampuan alami yang luar biasa diperoleh dari kombinasi sifat- sifat yang meliputi kapasitas intelektual, kemauan yang kuat, dan untuk kerja, kemampuan intelektual atau kecerdasan diantaranya meliputi kemampuan intelektual musik, matematika, fisika, kimia, eletronika, informasi teknologi, bahasa, olahraga dan berbagai tingkat kecerdasan di berbagai bidang lainnya yang kemampuannya jauh di atas rata- rata anak seusianya.
Ciri- Ciri Anak Berbakat
Menurut Matinson (1974), ciri- cirri anak berbakat adalah sebagai berikut:
1.         Mempunyai pengamatan yang tajam. Sesuatu yang biasa saja bagi orang- orang menjadi hal                yang sangat menarik dan harus dianalisis oleh anak berbakat.
2.         Bapat berkonsentrasi untuk waktu yang panjang
3.         Berpikir kritis, bahkan terhadap diri sendiri
4.         Senang mencoba hal-hal baru
5.         Mempunyai daya abstraksi, konseptualitas, dan sintesis yang tinggi
6.         Senang terhadap kegiatan intelektual dan pemecahan masalah
7.         Cepat menangkap hubungan sebab akibat
8.         Berperilaku terarah pada tujuan
9.         Mempunyai daya imajinasi yang kuat
10.     Memiliki banyak kegemaran
11.     Mempunyai daya ingat yang kuat
12.     Tidak cepat puas dengan prestasinya
13.     Peka dan menggunakan intuisi
14.     Menginginkan kebebasan dalam gerakan dan tindakan

Hubungan antara Kreativitas dan Keterbakatan
Menurut Renzulli dkk (1981), terdapat Three- Ring Conception yang menyatakan bahwa tiga cirri pokok yang merupakan criteria (persyaratan) keterbakatan ialah keterkaitan antara:
1.        Kemampuan diatas rata- rata
       Salah satu kesalahan dalam identifikasi anak berbakat ialah anggapan bahwa hanya kecerdasan           dan kecakapan sebagaimana diukur dengan tes prestasi belajar yang menentukan keterbakatan             dan produktivitas kreatif seseorang.
2.     Kreativitas diatas rata-rata

     Kreativitas sebagai kemampuan umum untuk menciptakan sesuatu yang baru, sebagai kemampuan     memberikan gagasan- gagasan baru yang dapat diterapkan dalam pemecahan masalah, atau sebagai      kemampuan untuk melihat hubungan- hubungan baru antara unsure- unsure yang sudah                      sebelumnya.

3.   Pengikatan diri terhadap tugas
    Pengikatan diri terhadap tugas sebagai bentuk motivasi yang internal yang mendorong seseorang         untuk tekun dan ulet mengerjakan tugasnya, meskipun mengalami macam- macam rintangan atau       hambatan, menyelesaikan tugas yang menjadi tanggung jawabnya, karena ia telah mengikatkan diri     terhadap tugas tersebut atas kehendaknya sendiri.
   Jadi, menurut definisi Renzulli, seseorang yang memiliki kreativitas pasti berbakat, tetapi seseorang     yang berbakat belum tentu memiliki kreativitas.

Manfaat yang dapat diambil oleh Mahasiswa
Manfaat yang dapat diambil oleh mahasiswa yang mempunyai kreativitas dan bakat tertentu sangat banyak, beberapa diantaranya adalah:
1.         Menjadikan mahasiswa menjadi pribadi yang tekun, ulet dan pekerja keras
2.         Meningkatkan motivasi dan semangat hidup. Menjadikan mahasiswa tidak takut menghadapi               masalah karena ia mampu menyelesaikan masalah dengan daya kreatifnya.
3.         Membuat hidup lebih indah dan berwarna. Mahasiswa yang sering melakukan hal- hal kreatif              akan memberikan sesuatu yang baru dan segar
4.         Meningkatkan apresiasi mahasiswa terhadap ide orang lain. Orang kreatif pasti bisa menerima            dan menghargai ide orang lain.
5.         Dapat menjadi pribadi yan cerdas dan cerdik dan mampu berpikir divergen dan kovergen.

Contoh kreativitas dan bakat masing- masing
        Berdasarkan pengertian kreativitas diatas yaitu kreativitas adalah kemampuan untuk memecahkan masalah, memberikan individu menciptakan ide-ide asli/adaptif fungsi kegunaan untuk berkembang, keterampilan untuk menetukan pertalian baru, melihat subjek dari perspektif baru, kombinasi-kombinasi baru dari dua atau lebih konsep yang tercetak dalam pikiran, hasil- hasil baru dalam tindakan yang muncul dari sifat- sifat individu yang unik yang berinteraksi dengan individu lain, pengalaman, maupun keadaan hidupnya.
             Adapun contoh kreativitas yang pernah saya buat adalah seperti membuat keranjang dari botol minuman plastik bekas, membuat vas bunga dari tanah liat, mendekorasi ruangan gereja pada saat natal, membuat bunga dari kertas krep dll.
             Contoh bakat yang pernah saya lakukan berdasarkan pengertian keterbakatan adalah bakat saya di bidang seni contoh nya menari tradisional dan menyanyi di paduan suara gereja.

2pa07 Tugas Individu Psikologi dan Teknologi Internet

Psikologi dan Teknologi Internet

Dampak Buruk Penggunaan Gadget Terhadap Psikologis Anak

     Gadget adalah sebuah perangkat atau instrumen elektronik yang memiliki tujuan dan fungsi praktis terutama untuk membantu pekerjaan manusia. Ada beberapa macam gadget yang saat ini sering digunakan oleh anak antara lain: smartphone, laptop, tablet PC, video game. Penggunaan gadget pada masa sekarang ini sudah tidak memandang usia lagi, karena semakin pesatnya perkembangan zaman dan teknologi internet yang semakin canggih tetapi dibalik penggunaan gadget yang berlebihan akan berdampak buruk bagi psikologis anak. Menurut kejadian yang saya pernah lihat dampak buruk penggunaan gadget pada anak antara lain:

a). Menjadi Pribadi Tertutup

     Ketika anak telah kecanduan gadget pasti akan menganggap perangkat itu adalah bagian hidupnya. mereka akan cemas bilamana gadget tersebut dijauhkan. sebagian waktunya akan digunakan untuk bermain dengan gadget tersebut. hal itu akan mengganggu kedekatan dengan orang tua, lingkungan, bahkam teman sebayanya. Jika dibiarkan saja keadaan ini akan membuat anak menjadi tertutup. Kegiatan di sekolah hanya dilakukan sekedar kewajiban saja sebab anak yang kecanduan gadget akan menganggap perangkat itu sabagi teman setianya.

b). Kesehatan Otak Terganggu

     Fungsi otak bagian depan adalah pusat memerintahkan tubuh untuk melakukan pergerakan dan resptornya yang medukung otak depan bagian belakang yang berfungsi menghasilkan hormon dopamin yakni hormon yang menghasilkan perasaan nyaman dan tenang. Jadi bisa anda bayangkan bila anak telah bermain dengan gadget lalu ia membuka informasi yang negatif misalkan materi pornografi atau kekerasan. Makan informasi itu akan terekam dalam memori otak.

c). Gangguan Tidur

     Bagi anak yang kecanduan akan gadget tanpa adanya pengawasan orang tua ia akan selalu memainkan gadget itu. Bila itu dilakukan tanpa adanya batasan waktu maka akan mengganggu jam tidurnya.

d). Suka Menyendiri

     Ketika anak sudah merasa asyik bermain dengan gadget nya maka ia akan merasa itu adalah segalanya. Ia tidak peduli dengan apapun yang ada disekitarnya karena yang dibutuhkan adalah bermain dengan gadget nya itupun dilakukannya sendiri tanpa siapapun.

e). Perilaku Kekerasan

     Adapun perilaku kekerasan yang terjadi pada anak karena sebuah proses belajar yang salah dimana proses kebiasaan melihat materi yang berulang akan mengindikasikan perilaku kekerasan.

f). Pudarnya Kreativitas

    Dengan adanya gadget, kecendrungan anak menjadi kurang kreatif lagi. Itu dikarenakan ketika ia diberi tugas oleh sekolah ia tinggal browsing internet untuk menyelesaikan tugas itu. Disisi lain gadget memudahkan seseorang anak dalam belajar namun di sisi lain kreativitasnya akan terancam pudar jika ia terlalu menggantungkan dengan perangkat tersebut.

g). Ancaman Cyberbullying
     Cyberbullying adalah sebuah bentuk pelecehan atau bullying di dunia maya, biasanya hal ini terjadi melalui jejaring sosial. 
  
     Menurut pendapat saya, dalam perjalanannya, gadget telah menjalani perkembangan yang sangat pesat, baik dari segi teknologi. Gadget juga sudah mempengaruhi cara kita bersosialisasi dengan orang lain. Gadget membuat kita dapat berinteraksi secara tidak langsung dengan orang lain. Akan tetapi efek dari keranjingan gadget juga dapat berdampak buruk tergantung pada diri kita sendiri bagaimana cara mengontrolnya.
    

Beberapa Alat-alat Rumah Tangga Yang Dipakai oleh suku Batak

1.  Losung adalah lumpang, yakni perkakas untuk menumbuk padi untuk memperoleh beras. Losung dapat terbuat dari batu atau kayu. Biasanya bentuknya seperti bidang trapesium yang terbalik. Pada permukaan atas terdapat lubang besar ke dalamnya dimasukkan barang yang hendak ditumbuk. Ada dua ukuran lumpang, besar dan kecil. Lumpang besar digunakan untuk menumbuk padi, sedangkan yang kecil dipakai untuk menumbuk padi dalam jumlah sedikit atau pun untuk menggiling bumbu. Andalu adalah alat pasangan untuk menumbuk padi pada lumpang itu. Andalu adalah tongkat kayu sebesar genggaman tangan dengan panjang ± 150-200 cm. Dengan pergesekan Andalu dan padi, kulit padi menjadi terkelupas dan menghasilkan beras

2. Parutan. yakni yang terbuat dari kayu dan sebatang besi. Fungsinya ialah untuk memarut kelapa.

3. Ampang adalah sejenis bakul yang terbuat dari anyaman rotan yang dibelah dan dihaluskan. Bagian bibir Ampang berbentuk bundar yang dibuat dari rotan bulat. Tetapi bagian dasar mendapat bentuk bidang bujursangkar. Ampang ini diperkuat oleh empat rangka dari sudut bujursangkar pada bagian dasar yang menopang bibir Ampang yang berbentuk bundar. Ampang digunakan sebagai alat pengukur isi untuk padi.

Tor- Tor Sombah Simalungun

Tor - tor sombah atau tari menyembah adalah salah satu tarian tradisional suku Batak, penampilan tor - tor tak dapat berjalan tanpa iringan ensambel godang yang juga hanya dimainkan dalam upacara adat. 

Karena tarian adat, gerakan tor - tor mengandung makna. Misalnya gerak tangan yang mempunyai tiga bentuk :

1. Sombah Artinya menyembah atau menghormati orang yang lebih tinggi kedudukannya dalam adat.

2. Tolak bala Artinya merupakan simbol untuk menolak bala yang datang dari luar dan simbol untuk memberikan berkat.

3. Meminta Doa dalam bahasa Angkola (Mandailing) disebut mangindo tua sahala, Artinya memohon perlindungan Tuhan dan meminta restu kepada mora (seroang yang diangkat sebagai pemimpin adat dilingkungan yang sedang mengadakan pernikahan).

Permainan Tradisional Erdeger

Erdeger adalah salah satu jenis permainan anak-anak dari daerah Karo. Erdeger berasal dari kata er + deger berarti bergoyang, merupakan sejenis permainan yang mengasyikan, rekreatif dan kompetitif. Permainan ini merupakan adu ketangkasan, kelincahan dan kecerdikan sehingga dapat membantu perkembangan watak dan ketrampilan. Alat permainan adalah bambu yang diarit kecil, panjang kira-kira 15 cm, masing-masing peserta menyediakan sejumlah yang disepakati, antara 10 – 20 batang. Permainan boleh dilakukan oleh laki-laki dan perempuan yang berusia 6 – 12 tahun.Cara memainkan erdeger : Bambu ditegakkan di atas tanah yang rata sedang ujung bagian atas digenggam, lalu dilepaskan. Dengan dilepaskannya genggaman maka bambu akan jatuh ke tanah. Bambu yang jatuh tidak bersinggungan diambil peserta sebagai miliknya, sedang yang bersinggungan dilakukan dengan menggunakan bambu yang telah diperoleh, secara perlahan-lahan dan hati-hati sekali ujung bambu yang bersinggungan diungkit agar terpisah. Bila waktu mengungkit bambu yang tertindih goyang dianggap gagal. Selanjutnya digantikan oleh lawan dengan cara mengumpulkan kembali bambu yang belum berhasil dimiliki dan ditegakkan seperti permainan semula. Jika seluruhnya telah berhasil dimiliki maka permainan dianggap selesai. Sedangkan pemenangnya adalah yang paling banyak memiliki bambu hasil permainan tersebut. Sebagai imbalan bagi yang menang adalah hasil nyata yang diperolehnya sejumlah bambu yang menjadi taruhan menjadi miliknya. Adakalanya pihak yang kalah mendapat hukuman, misalnya memijit-mijit punggung atau tangan, menarik jari tangan pemenang dan lain-lain.

Mata Air Soda Tarutung

                

Mata Air Soda Tarutung adalah salah satu tempat wisata pemandian di kabupaten Tapanuli Utara, provinsi Sumatera Utara. Mata Air Soda Tarutung terletak di kaki bukit daerah Tarutung, di Desa Parbubu I, Kabupaten Tapanuli Utara. Mata air soda ini hanya berjarak satu kilometer dari pusat kota Tarutung. Pemandain Air Soda hanya ada dua dunia ini, yakni di Tarutung dan di Venezuela.Pemandian Air Soda yang ada di daerah Parbubu Tarutung adalah pemandian air soda satu-satunya yang ada di Indonesia. Pemandian ini sudah dikelola dan dikembangkan sejak tahun 1976 menjadi Objek Wisata. 

              Pemandian Air Soda ini juga disebut Aek Rara. Sensasi mandi di air soda tentu berbeda dengan pemandian pada umumnya. Saat menyeburkan diri ke dalam airnya, tubuh Anda akan berasa seperti berbusa. Airnya juga tidak lengket saat tersentuh dengan kulit, terasa sedikit asin dan badan Anda seolah berasa halus dan ringan. Tapi ingat, cipratan airnya bakal membuat mata sedikit perih.

              Selain meraskaan mandi di air soda, Pemandian Air Soda ini juga berbatasan langsung dengan hamparan persawahan yang dikelilingi perbukitan Rura Silindung (Lembah berendam di air soda yang hanya ada dua di dunia ini Silindung). Artinya, ada pemandangan serba hijau yang menyejukan pandangan di depan mata! Tiket masuk ke Pemandian Air Soda sekitar Rp 7.000. Jadi, kapan Anda bakal ?